Peschel, M. , Schirra, S. , & Carell, S. .  (2016).  kidipedia ? Ein Unterrichtsvorschlag. In M.  Peschel (Hrsg.), Mediales Lernen ? Beispiele für eine Inklusive Mediendidaktik (Bd. 7, Dimensionen des Sachunterrichts ? Kinder.Sachen.Welten, S. 65-78). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

Carell, S. , & Peschel, M. .  (2015).  Einfluss des Onlinelexikons kidipedia auf die Naturwissenschaftskompetenz von Jungen und Mädchen an Schweizer Primschulen. In D.  Blömer, Lichtblau, M. , Jüttner, A. - K. , Koch, K. , Krüger, M. , & Werning, R.  (Hrsg.), Perspektiven auf inklusive Bildung ? Gemeinsam anders lehren und lernen  (Bd. 18, Jahrbuch Grundschulforschung, S. 216-223). Wiesbaden: Springer VS.

Carell, S. , & Peschel, M. .  (2015).  Kompetenzentwicklung und Interessensveränderung im Sachunterricht bei Jungen und Mädchen aus Schweizer Primarschulen durch den Einsatz eines Onlinelexikons (kidipedia) für Kinder. In H. - J.  Fischer, Giest, H. , & Michalik, K.  (Hrsg.), Bildung im und durch Sachunterricht (Bd. 25, Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, S. 101-106). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. Abgerufen von http://klinkhardt.de/verlagsprogramm/2020.html

Carell, S. , & Peschel, M. .  (2014).  kidipedia ? Ergebnisse eines Forschungsprojekts im Sachunterricht. In S.  Bernholt (Hrsg.), Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht. (Bd. 34, S. 489-491). Kiel: IPN.

Carell, S. , & Peschel, M. .  (2014).  Motivations- und Interessenveränderungen bei der Arbeit mit kidipedia.de.. In H. - J.  Fischer, Giest, H. , & Peschel, M.  (Hrsg.), Lernsituationen und Aufgabenkultur im Sachunterricht (Bd. 24, Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, S. 79-86). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.

Peschel, M. , & Carell, S. .  (2013).  Entwicklungen in der Medienpädagogik von Mosaik (1992/1993) zu kidipedia (2012) ? zukunftsfähige Konzeption für den Sachunterricht?. In H. - J.  Fischer, Giest, H. , & Pech, D.  (Hrsg.), Der Sachunterricht und seine Didaktik ? Bestände prüfen und Perspektiven entwickeln (Bd. 23, Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, S. 121-128). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.

Carell, S. , & Peschel, M. .  (2013).  Forschendes Lernen im Web 2.0 ? kidipedia. In S.  Bernholt (Hrsg.), Inquiry-based learning ? Forschendes Lernen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (Bd. 33, S. 560?562). Kiel: IPN.

Carell, S. , & Peschel, M. .  (2012).  Die Internetplattform kidipedia im Unterricht sinnvoll nutzen. In " GDSU" (Hrsg.), GDSU-Journal, Juli 2012 (Bd. 2, S. 57-66). Berlin: GDSU e. V.

Peschel, M. , & Carell, S. .  (2012).  Kidipedia ? Unterstützungsangebot für Mädchen & Jungen im Sachunterricht. In S.  Bernholt (Hrsg.), Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht  (Bd. 32, S. S. 464-467). Münster: LIT Verlag.

Peschel, M. , & Carell, S. .  (2010).  Grundschullabor für Offenes Experimentieren. Das Materialkonzept.. In D.  Höttecke (Hrsg.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik (Bd. 30, S. 461-463). Münster: LIT Verlag.

Peschel, M. , & Carell, S. .  (2010).  Nutzungsweise computergestützter Medien ? Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen?!. In Neue Medien im Sachunterricht (S. 79-86). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.