Publikationen (Lehrstuhl)

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2019
Peschel, M. (2019). Arme Kinder - arme Schule. Wie gerecht ist unser Bildungssystem?. In Grundschule aktuell (Bd. 148, S. 26-29). Frankfurt a. M. : Grundschulverband e.V.
PDF icon Peschel2019ArmeKinderarmeSchule.pdf (313.45 KB)
Peschel, M. (2019). Digitalisierung und Demokratie . In Die Grundschulzeitschrift (316. Aufl., Bd. Lernen im Dialog, S. 48). Hannover: Friedrich Verlag.
Peschel, M., & Diener, J.. (2019). Lehrerhandeln im Grundschullabor für Offenes Experimentieren. In M. Peschel & Carle, U. (Hrsg.), Praxisforschung Sachunterricht (S. 11-34). Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren.
Peschel, M., & Diener, J.. (2019). Lehrerhandeln im Grundschullabor für Offenes Experimentieren. In M. Peschel & Carle, U. (Hrsg.), Praxisforschung Sachunterricht (S. 11-34). Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren.
Peschel, M. (2019). Milliarden für die Bildung. Grundlegende Forderungen an den Digitalpakt.. In Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT (Bd. 318, S. 43). Hannover: Friedrich Verlag.
Peschel, M., Carle, U., & Diener, J.. (2019). Praxisforschung Sachunterricht. In M. Peschel & Carle, U. (Hrsg.), Praxisforschung Sachunterricht (S. 5-10). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
Peschel, M., Carle, U., & Diener, J.. (2019). Praxisforschung Sachunterricht. In M. Peschel & Carle, U. (Hrsg.), Praxisforschung Sachunterricht (S. 5-10). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

Projekte im Fokus

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