Publikationen (Lehrstuhl)

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2010
Peschel, M., & Carell, S.. (2010). Grundschullabor für Offenes Experimentieren. Das Materialkonzept.. In D. Höttecke (Hrsg.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik (Bd. 30, S. 461-463). Berlin: LIT. Abgerufen von http://gdcp.de/index.php/component/content/article?id=8583
PDF icon PeschelCarell (2010) Das Materialkonzept.pdf (5.36 MB)
Peschel, M., & Struzyna, S.. (2010). Konzeption eines Grundschullabors für Offenes Experimentieren (GOFEX). Der Raum als Element der Öffnung.. In D. Höttecke (Hrsg.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik (Bd. 30, S. 458-460). Berln: LIT. Abgerufen von http://gdcp.de/index.php/component/content/article?id=8582
PDF icon PeschelStruzyna (2010) GOFEX - Der Raum als Element der Öffnung.pdf (4.36 MB)
2009
Peschel, M. (2009). Der Begriff der Offenheit beim Offenen Experimentieren. In D. Höttecke (Hrsg.), Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung (S. 268-270). Berlin: LIT.
PDF icon Peschel (2009) Der Begriff der Offenheit beim Offenen Experimentieren.pdf (3.82 MB)
Peschel, M. (2009). Naturwissenschaftliche Aus- und Fortbildung für den Sachunterricht – Ergebnisse aus dem Projekt SUN zum physikbezogenen Sachunterricht. In D. Höttecke (Hrsg.), Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung (S. 143-145). Berlin: LIT.
Peschel, M., & Bürger, C.. (2009). Unterrichtsbedingungen für physikalischen Sachunterricht (SUN). In D. Höttecke (Hrsg.), Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung (S. 428-430). Berlin: LIT.

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