Univ.-Prof. Dr. Markus Peschel

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Didaktik des Sachunterrichts

Univ.-Prof. Dr. Markus Peschel
Universität des Saarlandes
Campus C6 3, Zi. 1.03
66123 Saarbrücken

+49 (0) 681 302 71399
markus.peschel@uni-saarland.de

Sekretariat
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+49 (0) 681 302 71390 (Tel.)
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Öffnungszeiten Mo-Do, 10-13h.

Submitted by Christian Dohrmann on Di, 04/29/2014 - 09:16

Publikationen

2026	Peschel, M. , Kihm, P. , Platz, M. , & Gebauer, L. Marie. (2026). Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. doi:10.35468/6213 (4.08 MB)
2026	Kihm, P. , Peschel, M. , Gebauer, L. Marie, & Platz, M. . (2026). Bezüge und Bezugsnotwendigkeiten in der Grundschulbildung. In M. Peschel, Kihm, P. , Platz, M. , & Gebauer, L. Marie (Hrsg.), Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung (Bd. 29, Jahrbuch Grundschulforschung, S. 9-17). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. doi:10.35468/6213_einl (235.4 KB)
2026	Jungmann, A. , Bierbrauer, C. , Platz, M. , & Peschel, M. . (2026). Tableteinsatz im Mathematik- und Sachunterricht der Grundschule. Schulentwicklung und Lehrer*innenbildung im Projekt #grundschule-digital. In M. Peschel, Kihm, P. , Platz, M. , & Gebauer, L. Marie (Hrsg.), Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung (Bd. 29, Jahrbuch Grundschulforschung, S. 266-275). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. doi:10.35468/6213-21 (362.05 KB)
2026	Peschel, M. , & Gryl, I. . (2026). Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Grundschule. Theoretisch-konzeptionelle Verortung einer Querschnittsaufgabe im vielperspektivisch-vernetzten Sachunterricht. In (Bd. 19, Zeitschrift für Grundschulforschung, S. 1-15). Berlin: Springer Verlag. doi:https://doi.org/10.1007/s42278-026-00262-y (637.05 KB)
2025	Irion, T. , Lange, S. Désirée, Pohlmann-Rother, S. , Ade, L. , Authenrieth, D. , Bergner, N. , u. a.. (2025). Künstliche Intelligenz in der Grundschule. Abgerufen von https://www.dgfe.de/fileadmin/OrdnerRedakteure/Sektionen/Sek05_SchPaed/GFPP/Positionspapier_KI-in-der-GS.pdf (274.12 KB)