Problemorientiertes Lernen

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Team

Prof. Dr. Markus Peschel	Leitung
Marie Fischer	Hilfskraft
Sarah Kneis	Hilfskraft

Aufbau eines Portals für problemorientierte Aufgaben im Sachunterricht.

Submitted by Christian Dohrmann on Do, 04/24/2014 - 13:53

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2019	Peschel, M. (2019). Praxisforschung Sachunterricht – Beispiele für gute sachunterrichtliche Praxis (i.V.). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren. BibTeX RTF
2018	Kihm, P., Diener, J., & Peschel, M.. (2018). Kinder forschen – Wege zur (gemeinsamen) Erkenntnis. In M. Peschel & Kelkel, M. (Hrsg.), Fachlichkeit in Lernwerkstätten. Kind und Sache in Lernwerkstätten. (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten., S. 66-84). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. BibTeX RTF
2017	Peschel, M., & Carle, U.. (2017). Forschung für die Praxis. Frankfurt a.M.: Grundschulverband. Abgerufen von http://grundschulverband.de/produkt/band-143-forschung-fuer-die-praxis/ BibTeX RTF
2017	Peschel, M. (2017). SelfPro: Entwicklung von Professionsverständnissen und Selbstkonzepten angehender Lehrkräfte beim Offenen Experimentieren. In S. Miller, Holler-Nowitzki, B., Kottmann, B., Lesemann, S., Letmathe-Henkel, B., Meyer, N., u. a. (Hrsg.), Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs (Jahrbuch Grundschulforschung., Bd. 22, S. 191-196). Wiesbaden: Springer VS. Abgerufen von https://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-658-13502-7_21 BibTeX RTF Peschel (2017). SelfPro.Entwicklung von Professionsverständnissen und Selbstkonzepten angehender Lehrkräfte beim Offen Experimentieren.pdf (282.7 KB)
2017	Peschel, M., Kihm, P., Scherer, N., & Kelkel, M.. (2017). Einstellungen zum Experimentieren im Lehramt Primarstufe. In LeLa Magazin (17. Aufl., Bd. März 2017, S. 12-13). BibTeX RTF Peschel, Kelkel, Kihm, Scherer (2017). Einstellungen zum Experimentieren im Lehramt Primarstufe..pdf (385.46 KB)

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