Didaktik des Sachunterrichts
Univ.-Prof. Dr. Markus Peschel
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| 2014 |
. (2014). Editorial. In , GDSU-Journal, Juli 2014 (Bd. 4, S. 7-8). Berlin: GDSU e. V. Abgerufen von https://gdsu.de/sites/default/files/uploads/2014/10/Journal_4a.pdf |
| 2014 |
. (2014). Editorial. In , Lernsituationen und Aufgabenkultur im Sachunterricht (Bd. 24, Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, S. 9-16). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.  (564.22 KB) |
| 2014 |
. (2014). Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein – eine Einführung. In , Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein (S. 9–13). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. doi:10.35468/5375_01 |
| 2014 |
. (2014). Vom instruierten zum Freien Forschen – Selbstbestimmungskonzepte im GOFEX. In , Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein (Bd. 1, Lernen und Studieren in Lernwerkstätten, S. 67-79). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. (109.44 KB) |
| 2014 |
. (2014). Individuelle Förderung beim naturwissenschaftlichen Lernen im Sachunterricht der Grundschule. In (Bd. 2, Zeitschrift für Grundschulforschung, S. 146-160). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. |
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